Factores que inciden en los procesos técnicos

Francisco Arenas
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Naturaleza, ciencia y sociedad en los sistemas técnicos"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo e introducción al tema.

  • Presentación de los objetivos y la importancia de analizar los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los diferentes factores (sociales, económicos, culturales y naturales) y su influencia en los procesos técnicos.

  • Ejemplos prácticos de soluciones técnicas que han tenido en cuenta estos factores.

  • Ejercicio de análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes soluciones técnicas y identificar los factores que se han considerado en cada una.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria los resultados del ejercicio de análisis de casos.

  • Reflexión final: ¿Cómo influyen estos factores en nuestra calidad de vida y en el desarrollo de soluciones técnicas?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos vistos.

  • Presentación del problema: "Naturaleza, ciencia y sociedad en los sistemas técnicos".

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo interactúan la naturaleza, la