Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Francisco Arenas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Área: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La tecnología en la solución de problemas en diversos contextos: desarrollo científico.


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  1. Presentación del tema: "La importancia de la tecnología en la resolución de problemas en distintos ámbitos científicos".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la tecnología y cómo se relaciona con la solución de problemas en diferentes áreas.


Desarrollo:



  1. Realización de una dinámica de grupo: "Análisis de problemas cercanos". Los alumnos, en grupos de 4 o 5, deberán identificar problemas relacionados con la tecnología en su entorno cercano (escuela, hogar, comunidad).

  2. Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados y lo analizará en detalle, identificando las causas y consecuencias del mismo.

  3. Los grupos deberán plantear al menos dos alternativas de solución para el problema seleccionado, considerando el uso de la tecnología.


Cierre:



  1. Presentación de las alternativas de solución por parte de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de la tecnología en la resolución de problemas y cómo puede ser aplicada en diferentes contextos científicos.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos concretos de soluciones tecnológicas en contextos científicos.


Sesión 2 (50 minutos)


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior: Breve recapitulación de los problemas identificados y las al