Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Francisco Arenas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Herramientas, máquinas e instrumentos en la práctica social


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Planteamiento del problema a atender: Herramientas, máquinas e instrumentos en la práctica social.

  3. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan a solucionar problemas.

  4. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se integrará en la clase.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Análisis de casos reales de uso de herramientas en distintos contextos (agricultura, construcción, medicina, etc.).

  3. Trabajo en equipos: Investigación sobre herramientas tradicionales y modernas utilizadas en distintas culturas y cómo han evolucionado con el tiempo.

  4. Reflexión y discusión en grupo sobre cómo el uso de