La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en el mundo actual.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


• Presentación del problema: Explicar la falta de sentido de pertenencia como un problema relacionado con la diversidad lingüística.


• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para investigar y comprender las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua hablada en México o en el mundo. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su historia, número de hablantes, características y formas de expresión.


• Elaboración de organizadores gráficos: Cada grupo deberá sintetizar la información obtenida en un organizador gráfico que incluya los datos más relevantes sobre la lengua asignada.


• Presentación oral: Cada grupo presentará su organizador gráfico y compartirá su conocimiento sobre la lengua asignada con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana