Comunicación y representación técnica.

LUIS ROMAN GASCA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica en la comunidad


Nivel educativo: Secundaria 3º


Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Enfoque de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán proyectos relacionados con la ganadería y la agricultura en su comunidad, y los difundirán para dar a conocer los beneficios económicos que generan.


Interdisciplinaridad: La clase incorporará elementos de ciencias sociales y economía al analizar el factor económico que generan la ganadería y la agricultura en la comunidad.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Se fomentará la valoración y respeto por las diferentes culturas presentes en la comunidad, reconociendo la importancia de la diversidad en la construcción de soluciones a problemas comunes.


Pensamiento crítico: Los alumnos serán desafiados a analizar y reflexionar sobre la relación entre la ganadería y la agricultura, así como el impacto económico que generan, desde una perspectiva crítica y reflexiva.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a desarrollar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la ganadería y la agricultura en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia económica de estos sectores en la comunidad.


Desarrollo:



  • Asignación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre proyectos relacionados con la ganadería y la agricultura en otras comunidades.

  • Realización de una presentación digital sobre un proyecto seleccionado.

  • Análisis de las formas de comunicación