La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Garay Margarita De
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Objetivo (PDA): Observar y conversar con otras personas para escucharse, socializar y validar descubrimientos, hipótesis y creaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los animales. ¿A quién le gustan los animales?".

  • Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


Actividad 2: Exploración de los sentidos (20 minutos)



  • Colocar diferentes objetos relacionados con los animales en una mesa.

  • Invitar a los alumnos a explorar los objetos utilizando sus sentidos (tocar, oler, ver, etc.).

  • Fomentar la observación y la descripción de las características de cada objeto.


Actividad 3: Conversación en grupos (15 minutos)



  • Formar grupos de 4 a 5 alumnos.

  • Cada grupo deberá conversar sobre los objetos que exploraron y compartir sus observaciones.

  • Fomentar la escucha activa y la participación de todos los miembros del grupo.


Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Recolección de información (20 minutos)



  • Mostrar imágenes o libros sobre diferentes animales.

  • Invitar a los alumnos a observar y comentar sobre las características de los animales que ven.

  • Fomentar la curiosidad y el intercambio de conocimientos.


Actividad 2: Conversación en parejas (15 minutos)



  • Formar parejas y asignar un animal a cada pareja.

  • Cada pareja deberá investigar sobre las características de su animal utilizando libros o recursos digitales.

  • Fomentar la conversación y el intercambio d