Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de problemas de porcentajes

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de problemas de porcentajes

Propósito de la clase: Los alumnos resolverán problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas, a través de la metodología de aprendizaje por indagación. Además, se abordará el problema del desinterés, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del porcentaje

• Presentación del tema: Explicar el concepto de porcentaje y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas reales relacionadas con porcentajes y discutir en grupos pequeños posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus soluciones y se genera una discusión en el aula.

Sesión 2: Ecuaciones lineales con porcentajes

• Repaso del concepto de ecuaciones lineales.


• Presentación del procedimiento para resolver problemas de porcentajes mediante ecuaciones lineales.


• Actividad práctica: Resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales.


• Reflexión y análisis crítico: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar ecuaciones lineales para resolver problemas de porcentajes.

Sesión 3: Ecuaciones cuadráticas con porcentajes

• Repaso del concepto de ecuaciones cuadráticas.


• Presentación del procedimiento para resolver problemas de porcentajes mediante ecuaciones cuadráticas.


• Actividad práctica: Resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Reflexión y análisis crítico: Los alumnos discutirá