La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Tema: La búsqueda de caminos alternos para llegar a Asia debido al cierre de rutas comerciales en Oriente Medio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las rutas comerciales en el Siglo XV y los caminos alternos encontrados; 2) Informe escrito sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos) Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del comercio en la época. Introducción del problema: ¿Qué sucedió cuando se cerraron las rutas comerciales en Oriente Medio?

Desarrollo: (30 minutos) Trabajo en grupos de 4 estudiantes. Cada grupo investigará sobre las rutas comerciales en Oriente Medio y su cierre en el Siglo XV. Utilizarán recursos como libros de texto, internet y otros materiales disponibles. Los estudiantes deberán realizar un informe breve sobre las rutas comerciales y su cierre.

Cierre: (10 minutos) Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Realización de una lista en la pizarra con los caminos alternos encontrados por los grupos. Reflexión en conjunto sobre cómo el cierre de las rutas comerciales en Oriente Medio afectó el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:
Inicio: (