La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Objetivo (PDA): Identifica las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: DESCUBRE Y ENTIENDE EL PAPEL DE LOS NIÑOS, JÓVENES Y PERSONAS EN GENERAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE NUESTRA NACIÓN DURANTE LOS SIGLOS.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: "La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias".


• Contextualización del problema: "El papel de los niños, jóvenes y personas en general en la construcción de nuestra nación a lo largo de los siglos".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la infancia y juventud en diferentes épocas históricas.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos sobre el tema y el problema planteado.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación autónoma: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las representaciones de la infancia y juventud en diferentes momentos históricos. Se proporcionarán fuentes de información, como libros, documentos históricos, artículos de investigación, etc.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para compartir sus hallazgos e intercambiar ideas sobre las representaciones de la infancia y juventud en diferentes momentos históricos. Se fomentará el diálogo y la reflexión crítica.


• Elaboración de un mapa cronoló