Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Materia: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos mediante una pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan la circunferencia, el círculo y la esfera?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de estos conceptos.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo se utilizan en la vida diaria los conos, los cilindros y las esferas?

Desarrollo:

• Introducir la definición de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar ejercicios prácticos para determinar la longitud de la circunferencia y el área del círculo.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen conos, cilindros y esferas.

Cierre:

• Realizar una pequeña evaluación diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de conos, cilindros y esferas en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y realizar una breve exposición de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Realizar preguntas guiadas para que los alumnos reflexionen sobre las características de los conos, cilindros y esferas en los ejemplos mostrados.

Desarrollo:

• Profundizar en las propiedades de los conos, cilindros y esferas.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular el volumen de un cono, un cilindro y una esfera.


• Plantear problemas que involucr