Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ROBERTO JAVIER
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema "Empleo del pensamiento crítico" y explicar su relación con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos una variedad de herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que los observen y los manipulen.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las funciones de cada herramienta, máquina o instrumento.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades en la sociedad.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre diferentes formas de organización en distintas sociedades.

  • Analizar cómo la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos ha generado cambios técnicos en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Promover el pensamiento crítico al plantear preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre las ventajas y desventajas de est