Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: El alumno hará comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


2. Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y su importancia para la comprensión de textos.


3. Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Presentación de un texto corto y sencillo relacionado con un tema de interés para los alumnos.


2. El docente leerá en voz alta el texto, animando a los alumnos a seguir la lectura con su dedo y a prestar atención a la entonación y expresividad.


3. Pausas estratégicas durante la lectura para hacer preguntas a los alumnos y fomentar la participación:
   
   
   • ¿Qué piensan que sucederá después?
   
   
   • ¿Por qué creen que el personaje hizo eso?
   
   
   • ¿Alguien tiene alguna pregunta sobre el texto?
   
   
   • ¿Hay alguna palabra o idea que no entiendan?
   
   
   
   


4. Resolución de dudas y explicación de palabras o ideas desconocidas.


5. Fomento de la reflexión y el pensamiento crítico:
   
   
   • ¿Qué opinan sobre el texto leído?
   
   
   • ¿Están de acuerdo con las decisiones del personaje?
   
   
   • ¿Qué harían ustedes en esa situación?
   
   
   
   

Cierre:

1. Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


2. Reflexión final sobre la importancia de hacer comentarios y preguntas sobre los textos que se escuchan.


3. Tarea: Los alumnos deberán leer en voz alta un cuento corto en casa y hacer comentarios o preguntas sobre el texto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente tomará nota de la participación de los alumnos durante la sesión, registrando si hiciero