Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Karina Casamayor
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Existe un gran porcentaje de familias con madres solteras o abuelas como cuidadoras principales, generando problemas de descuido en varias áreas de la vida de un joven.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender nuestros orígenes.

  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen qué saben sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin.

  • Introducir el problema interdisciplinario relacionado con las familias monoparentales y el descuido en varias áreas de la vida de un joven.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: evolución, biodiversidad, adaptación, selección natural, entre otros.

  • Presentación de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la humanidad.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: investigar y exponer sobre ejemplos de adaptación y evolución en diferentes especies, incluyendo el ser humano.

  • Reflexión sobre cómo la teoría de Darwin ayuda a comprender la diversidad de los seres humanos y su evolución.


Cierre:



  • Debate en clase sobre la importancia de comprender nuestras raíces y cómo esto nos ayuda a valorar la diversidad cultural.