Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Karina Casamayor
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Existe un gran porcentaje de familias con madres solteras o abuelas como cuidadoras principales, generando problemas de descuido en varias áreas de la vida de un joven.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender nuestros orígenes.
- Realizar una dinámica de lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen qué saben sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin.
- Introducir el problema interdisciplinario relacionado con las familias monoparentales y el descuido en varias áreas de la vida de un joven.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: evolución, biodiversidad, adaptación, selección natural, entre otros.
- Presentación de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la humanidad.
- Realización de una actividad práctica en grupos: investigar y exponer sobre ejemplos de adaptación y evolución en diferentes especies, incluyendo el ser humano.
- Reflexión sobre cómo la teoría de Darwin ayuda a comprender la diversidad de los seres humanos y su evolución.
Cierre:
- Debate en clase sobre la importancia de comprender nuestras raíces y cómo esto nos ayuda a valorar la diversidad cultural.