Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Tratar el problema de utilizar un lenguaje asertivo en el trato diario con los compañeros en el ámbito escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Breve explicación teórica sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


3. Reflexión colectiva sobre la importancia de utilizar un lenguaje asertivo en el trato diario con los compañeros.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en el entorno cercano de problemas relacionados con la comunicación asertiva entre compañeros.


3. Planteamiento de un problema específico relacionado con el uso del lenguaje asertivo.


4. Brainstorming de alternativas de solución al problema planteado.


5. Selección de la mejor alternativa teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

1. Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada equipo.


2. Votación para seleccionar la mejor alternativa.


3. Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


4. Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para implementar la solución seleccionada.

Sesión 2

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Breve recordatorio del problema plante