Introducción al tema y selección de textos

Chepe Dooche
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y motivar a los alumnos a participar activamente en la actividad.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en una actividad llamada lectura compartida en voz alta, donde vamos a disfrutar y comentar juntos diferentes textos interesantes".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la lectura compartida en voz alta.

    • Presentación de diferentes textos (cuentos, noticias, poemas, etc.) para que los alumnos elijan uno que les llame la atención.

    • Formación de grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo) y asignación de un texto por grupo.

    • Lectura individual en silencio del texto asignado.

    • Lectura compartida en voz alta del texto por parte de un alumno del grupo.

    • Comentario en el grupo sobre el contenido del texto: actitudes de los protagonistas, datos interesantes, alternativas para resolver un problema, etcétera.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión de los textos.

    • Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá practicar en casa la lectura en voz alta de un texto corto y prepararlo para compartirlo en la siguiente sesión.




Sesión 2: Práctica de la lectura compartida en voz alta


Objetivo de la sesión: Practicar la lectura en voz alta y fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad.



  • Inicio (5 minutos):

    • Recordato