Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones para armar un juguete, entre otros.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tienen en común los textos instructivos.


3. Explicar a los alumnos las características genéricas de los textos instructivos: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.


4. Realizar una actividad práctica con un texto instructivo, como armar un origami sencillo, siguiendo las indicaciones del texto.

Sesión 2: Producción de textos instructivos (15 minutos)

Objetivo: Que los alumnos produzcan sus propios textos instructivos.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.


2. Asignar a cada grupo una actividad escolar o un juego para el cual deberán crear un texto instructivo.


3. Explicar a los alumnos que deberán seguir las características genéricas de los textos instructivos aprendidas en la sesión anterior.


4. Dar tiempo a los grupos para que elaboren sus textos instructivos, asegurándose de que utilicen un lenguaje claro y preciso.


5. Cada grupo compartirá su texto instructivo con el resto de la clase y realizarán la actividad escolar o juego siguiendo las indicaciones.

Sesión 3: Reflexión y evaluación (15 minutos)

Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los textos instructivos y su relación con l