Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología de Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La discriminación entre los alumnos por su aspecto físico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y se les recuerda el objetivo de la clase.


2. Se plantea el problema de discriminación por aspecto físico y se les pregunta a los alumnos si lo han presenciado o experimentado.


3. Se promueve una reflexión sobre los efectos negativos de la discriminación en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema de Materiales y procesos técnicos.


2. Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.


3. Presentación de ejemplos de materiales locales y sostenibles.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el origen y características de diferentes materiales.

Cierre (10 minutos):

1. Preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.


2. Reflexión grupal sobre cómo la elección de materiales puede impactar en la comunidad y el medio ambiente.


3. Tarea: Investigar y traer ejemplos de materiales locales y sustentables para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Repaso de la sesión anterior y revisión de los materiales traídos por los alumnos.
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