Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: se les preguntará a los alumnos si saben qué es el lenguaje técnico y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos escribirán en un papel todas las palabras o términos técnicos que conozcan.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos y recibirán un caso problemático relacionado con una situación técnica en la vida cotidiana.


• Cada equipo deberá analizar el caso y discutir la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para resolver el problema.


• Los equipos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: se abrirá un debate sobre las conclusiones de los equipos y la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y seleccionar ejemplos de diferentes contextos en los que se utilice el lenguaje técnico y el consenso.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿cómo crees que el lenguaj