Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Trastornos del aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad introductoria: Los estudiantes participarán en una dinámica de resolución de problemas en equipo. Se les presentará un problema sencillo y deberán buscar alternativas de solución.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los estudiantes deberán analizar el entorno cercano y seleccionar un problema relacionado con los trastornos del aprendizaje.


• Investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar el problema seleccionado. Deberán identificar las causas, las posibles soluciones y las condiciones contextuales que afectan la resolución del problema.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán las alternativas de solución que encontraron.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará el problema seleccionado y las alternativas de solución presentadas por los grupos.


• Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán p