Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Lenam Zepol- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conflictos familiares
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema (10 minutos): Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Explicar la importancia de analizar necesidades del entorno cercano y cómo esto puede ayudarnos a plantear problemas y buscar soluciones.
Actividad de sensibilización (15 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones de conflictos familiares que hayan vivido o presenciado. Fomentar la empatía y la reflexión sobre la importancia de buscar soluciones adecuadas.
Planteamiento del problema (15 minutos): Presentar a los alumnos el problema de los conflictos familiares y su impacto en la vida de las personas involucradas. Explicar que el objetivo de la clase será buscar alternativas de solución que se adapten a las necesidades y condiciones contextuales.
Fase 2: Desarrollo
Investigación del entorno cercano (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos investigarán las necesidades y características del entorno familiar de cada uno. Pueden utilizar encuestas, entrevistas u otras técnicas de investigación. Registrarán la información obtenida.
Generación de alternativas de solución (15 minutos): Los grupos deb