Resolución de conflictos familiares a través del pensamiento estratégico y creativo.

Lenam Zepol
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de conflictos familiares a través del pensamiento estratégico y creativo.


Objetivo de la clase (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, enfocado en la resolución de conflictos familiares.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la resolución de problemas: Se utilizará una rúbrica con diferentes criterios como el análisis de necesidades, investigación de alternativas, selección de la solución, adaptabilidad a los criterios y condiciones contextuales, y presentación final del proyecto. Se asignarán puntuaciones para cada criterio y se proporcionará retroalimentación al alumno.



  2. Observación participante: El docente llevará a cabo una observación durante las sesiones para evaluar la participación activa de los alumnos, su capacidad para trabajar en equipo, su creatividad y su habilidad para resolver conflictos familiares.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y recordatorio de los objetivos de la clase.

  • Introducción al tema de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Pregunta a los alumnos sobre situaciones de conflictos familiares que puedan identificar en su entorno cercano.

  • Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: "Resolución de conflictos familiares".


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  • Realización de