Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Es una comunidad con múltiples problemas sociales como la violencia y la pobreza extrema.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema de la comunidad con múltiples problemas sociales.

Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la comunidad.


• Los grupos deberán realizar un análisis de las funciones y acciones de la institución u organización asignada.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre (10 minutos)

• Presentación por parte de cada grupo de su mapa conceptual y exposición de sus conclusiones.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamient