Introducción al cuidado de los ecosistemas
Yassury Suarez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al cuidado de los ecosistemas
Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de los ecosistemas y la responsabilidad individual y comunitaria en su preservación.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
- Presentar una breve explicación sobre qué es un ecosistema, sus componentes (seres vivos y no vivos) y su importancia para el equilibrio natural.
- Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen acciones que ellos pueden realizar para cuidar los ecosistemas en su vida diaria.
- Presentar ejemplos de acciones concretas que se pueden llevar a cabo para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas, como reciclar, ahorrar agua y energía, plantar árboles, entre otros.
- Organizar a los alumnos en equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema específico y las acciones que se pueden realizar para su preservación y regeneración.
- Dejar tiempo al final de la sesión para que los equipos compartan sus investigaciones y conclusiones.
Sesión 2: Elaboración de una maqueta de la célula animal y vegetal
Objetivo: Representar y explicar la estructura de la célula animal y vegetal a través de una maqueta.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la importancia del cuidado de los ecosistemas.
- Introducir el tema de la célula animal y vegetal, explicando brevemente sus características y funciones.
- Proporcionar materiales como plastilina, papel, cartulina, tijeras, entre otros, para que los alumnos elaboren una maqueta que re