Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para reconocer palabras mediante la lectura de textos cortos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado.


• Relacionar el tema con la importancia de reconocer palabras mediante la lectura.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la escritura y la lectura en la comunidad.

2. Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que conocen relacionadas con la comunidad.


• Registrar las palabras en una lista en el pizarrón.

3. Desarrollo:

• Explicar el concepto de escritura colectiva por medio del dictado.


• Realizar un dictado en el que los alumnos escriban en su cuaderno una palabra relacionada con la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus palabras y explicar por qué las eligieron.

4. Cierre de la sesión:

• Reflexionar sobre la importancia de la escritura colectiva y su relación con la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

2. Actividad inicial:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la comunidad.


• Preg