Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Aplicación de examen diagnóstico para recuperar conocimientos previos en tecnología y en el énfasis.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la tecnología en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Explicar a los alumnos que se realizará un examen diagnóstico para evaluar sus conocimientos previos en tecnología y en el énfasis.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir el examen diagnóstico a los alumnos.


• Indicarles que deben responder de manera individual y sin consultar con sus compañeros.


• Monitorear el avance de los alumnos durante la realización del examen y resolver sus dudas si es necesario.


• Recoger los exámenes una vez finalizado el tiempo establecido.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación sobre el examen diagnóstico, resaltando los aciertos y las áreas de oportunidad.


• Motivar a los alumnos a tomar conciencia de sus áreas de oportunidad y a buscar estrategias de mejora para fortalecer sus conocimientos en tecnología y en el énfasis.


• Plantear un problema relacionado con la aplicación de la tecnología en el entorno cercano y solicitar a los alumnos que investiguen alternativas de solución y sel