Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de la creatividad y la expresión artística en la sociedad.


2. Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte y manifestaciones culturales, como pinturas, esculturas, danzas tradicionales, etc. Invitarlos a observar detenidamente y preguntarles qué elementos creativos identifican en cada una de ellas.


3. Discusión: Guiar una conversación grupal para analizar y compartir las respuestas de los alumnos. Destacar la importancia de los elementos identificados y cómo pueden ser utilizados en sus propias producciones creativas.


4. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) y pedirles que creen una producción artística utilizando al menos tres elementos de los identificados anteriormente.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos creativos en las manifestaciones artísticas y culturales.


2. Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes videos o grabaciones de diferentes tipos de música y danzas. Invitarlos a identificar los elementos de ritmo y coordinación prese