La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desarrollarán un álbum en un viaje imaginario a alguna ciudad del planeta donde el inglés sea su principal fuente de comunicación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos deberán crear un álbum en un viaje imaginario a una ciudad donde el inglés sea la principal fuente de comunicación.


• Presentación del problema a atender: La necesidad de conocer y valorar las culturas de pueblos de habla inglesa para poder crear un álbum auténtico.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre la cultura, costumbres y tradiciones de un pueblo de habla inglesa asignado previamente.


• Análisis de la información recopilada: Los grupos compartirán la información que encontraron y analizarán los rasgos culturales más relevantes.


• Reflexión sobre la interculturalidad: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar otras culturas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre el pueblo de habla inglesa que investigaron.


• Conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre su propia cul