Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, enfocándose en la escasez del agua.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, enfocándose en la escasez del agua.

Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.


• Planteamiento del problema: escasez del agua y su impacto en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes, videos y testimonios relacionados con la escasez del agua.


• Discusión en grupo sobre cómo la escasez del agua afecta a la comunidad.


• Explicación de la organización temporal y causal en la narración de actividades y eventos.


• Ejemplo de narración de una actividad escolar relacionada con la escasez del agua.

Actividad principal (20 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y narrarán una actividad o evento relacionado con la escasez del agua que hayan presenciado en la escuela.


• Cada grupo deberá utilizar una organización temporal y causal en su narración.


• Los alumnos deben incluir los elementos clave de una narración: introducción, desarrollo y cierre.

Cierre (5 minutos):

• Presentación de las narraciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.


• Recapitulación del objetivo cumplido (PDA).

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de narración:

• Organización temporal y causal: 5 puntos


• Coherencia narrativa: 5 puntos


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