Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

israel garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Tecnología


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la informática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Revisión del problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la informática.

  • Motivación e introducción al tema mediante una breve charla y preguntas al grupo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Clasificación y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes áreas de la vida.

  • Ejemplos de cómo se utilizan estas herramientas para satisfacer necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo se utilizan.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las respuestas de los equipos y discusión general.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Tarea para la siguiente sesi