Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno usará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describirá características tales como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños no reciben la información que requieren a su edad y necesitan aprender sobre su entorno, además de divertirse y tomar conciencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Motivación: Mostrar fotografías de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Actividad de indagación: Realizar una caminata por el entorno cercano del colegio para identificar diferentes plantas y recolectar muestras.


• Registro de observaciones: Los alumnos describirán las características de las plantas observadas utilizando sus sentidos.


• Reflexión en grupo: Compartir las observaciones realizadas y discutir sobre la diversidad de plantas encontradas.

Sesión 2: Exploración y clasificación (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán las muestras recolectadas en la sesión anterior y las clasificarán según sus características (olor, color, forma, textura, tamaño, presencia de hojas, flores o frutos).


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para realizar la clasificación de las muestras.


• Registro de clasificación: Los alumnos registrarán la clasificación realizada mediante dibujos o palabras.


• Reflexión en grupo: Compartir las clasificaciones