Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de reconocer los números de hasta seis cifras y expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen los números de hasta seis cifras.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los números que los estudiantes conocen.


• Registrar los números mencionados por los estudiantes y destacar aquellos que tienen hasta seis cifras.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar una serie de tarjetas con números de hasta seis cifras en orden aleatorio.


• Pedir a los estudiantes que formen grupos y ordenen las tarjetas de menor a mayor.


• Observar y asistir a los grupos según sea necesario.

Actividad 3 (20 minutos):

• Proporcionar a cada grupo un dado con números del 1 al 6.


• Explicar que cada estudiante lanzará el dado y el número que les salga indicará con qué número deben comenzar la sucesión numérica.


• Pedir a los estudiantes que, de manera oral, expresen la sucesión numérica ascendente y descendente a partir del número que les tocó en el dado.


• Observar y evaluar individualmente la capacidad de los estudiantes para expresar la sucesión numérica correctamente.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras en su lengua materna.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando la actividad de la sesión anterior, donde los estudiantes expresaron la sucesión numérica a partir de un número dado.


• Preguntar si alguien recuerda alguno de los números que expresaron en la actividad anterior.


• Invitar a l