Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultad para entender procesos de mediana y larga duración de enseñanza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Presentación del problema: Explicar la dificultad de entender procesos de mediana y larga duración de enseñanza y cómo esto afecta el aprendizaje de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Introducción al tema: Presentar información básica sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos. Deben buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Presentación de resultados: Cada grupo debe presentar brevemente sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos construyan modelos del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales reciclados. Deben explicar cómo funcionan estos órganos y su rel