La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

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Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia del comercio y la navegación de Europa y Asia en el siglo XV.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una imagen relacionada con el comercio y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.

  2. Los alumnos deben analizar la imagen y compartir sus ideas en grupo sobre lo que ven y lo que creen que representa el comercio y la navegación en esa época.


Desarrollo:



  1. El docente presentará una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el siglo XV, haciendo énfasis en el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.

  2. Los alumnos leerán un texto seleccionado relacionado con el tema y realizarán preguntas aclaratorias en grupos.

  3. En plenaria, se discutirán las respuestas a las preguntas y se profundizará en la comprensión del texto.


Cierre:



  1. Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual en la que deberán explicar, utilizando los conceptos aprendidos, cómo el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV contribuyó a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  2. En grupos, los alumnos compartirán sus respuestas