Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Daniela Valdez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problemática: La magia de la navidad
Descripción: En el entorno escolar se ha detectado que durante la época navideña se generan conflictos entre los alumnos debido a la diversidad de festividades y tradiciones culturales. Esto ha ocasionado malentendidos y tensiones en el grupo. La tarea de los estudiantes es investigar y valorar las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para promover el respeto hacia las distintas celebraciones y fomentar la cultura de paz en esta época del año.


Sesión 1:
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración en la que los estudiantes compartan una tradición o costumbre que realizan durante las festividades navideñas.

  • Presentación del problema: Exponer la problemática y explicar el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Tarea investigativa: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones que hayan promovido la cultura de paz en época navideña en México y América Latina. Los estudiantes deberán buscar ejemplos de resolución no violenta de conflictos y acciones a favor de la paz.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada