Introducción al tema
Celso de Jesús Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos acerca del cuidado de los ecosistemas y la importancia de la participación de las mujeres en este proceso.
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.
- Presentar a los estudiantes el problema principal a tratar: el cuidado del medio ambiente y la preservación de los ecosistemas.
- Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y cómo estos están siendo afectados por la acción humana. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.
- Introducir el concepto de género y discutir brevemente sobre la importancia de la participación de las mujeres en el cuidado y preservación del ambiente.
- Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de la participación de las mujeres en el cuidado del medio ambiente.
Sesión 2: Mujeres que cuidan el medio ambiente
Objetivo de la sesión: Conocer y analizar la participación de mujeres de diversas culturas en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente.
- Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior y repasar los conceptos de cuidado de los ecosistemas y participación de las mujeres.
- Presentar a los estudiantes ejemplos concretos de mujeres de diferentes culturas que han contribuido al cuidado y preservación del ambiente.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una mujer destacada en el cuidado del medio ambiente para que investiguen sobre su vida y sus acciones.
- Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación