Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Tema: Interacción motriz

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Apatía y falta de interés por el deporte

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

• Sesión 1 -

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el desarrollo personal y social.


2. Reflexión grupal sobre la apatía y falta de interés por el deporte, identificando posibles causas y consecuencias.


3. Motivación a través de una dinámica de juego en equipo que involucre la cooperación y el respeto mutuo.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de la actividad principal: juego cooperativo de habilidades motrices.


2. Formación de equipos mixtos y asignación de roles dentro de cada equipo.


3. Realización del juego cooperativo, fomentando la comunicación, el apoyo mutuo y la toma de decisiones conjuntas.


4. Observación y feedback por parte del docente, resaltando los aspectos positivos de la interacción motriz.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y en la vida diaria.


2. Elaboración de conclusiones y propuestas de mejora para fortalecer las relaciones asertivas en situaciones deportivas.


3. Tarea para casa: Investigar sobre un deporte o actividad física de interés personal y su relación con la interacción motriz.

• Sesión 2 -

Fase de inicio:

1. Breve