Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Cuidado del ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentar a los alumnos el problema: "Una empresa minera está contaminando un río en la Nueva España, lo que está afectando a las comunidades indígenas que viven cerca. ¿Cómo podríamos utilizar la historia para ayudar a resolver este problema ambiental?"

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España, y cómo estos procesos y hechos influyeron en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Proporcionar a los grupos materiales como libros de historia, artículos y recursos en línea para su investigación.


• Los grupos deben analizar la información recolectada y discutir cómo pueden relacionarla con el problema ambiental planteado.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas para resolver el problema ambiental utilizando la historia como base.


• Fomentar la participación activa del resto de los alumnos, haciendo preguntas y generando un debate sobre las propuestas presentadas.


• Resumir los puntos clave mencion