La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar a estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través del descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón en 1492. ¿Alguien sabe algo sobre este tema?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Plantearles el problema de falta de valores en la comunidad y cómo esto puede relacionarse con la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Pedir a los grupos que generen preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.


• Facilitarles material de investigación sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Animar a los grupos a buscar información y responder a las preguntas planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus preguntas y las respuestas encontradas.


• Hacer una puesta en común y destacar los aspectos más relevantes relacionados con el tema y el problema de falta de valores en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentar