Evaluación de sistemas tecnológicos
Elisa C
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Comunicación efectiva en el uso de las TIC
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de los procesos en los sistemas tecnológicos.
- Discusión sobre los posibles problemas relacionados con la comunicación efectiva en el uso de las TIC y cómo se pueden mejorar.
Desarrollo:
- Presentación de un caso real de un sistema tecnológico y su evaluación. Se puede utilizar un ejemplo relacionado con la interculturalidad, como el desarrollo de una aplicación móvil para la traducción de idiomas.
- Análisis del caso y discusión de los criterios de evaluación utilizados para determinar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad del sistema.
- Trabajo en grupos para identificar otros sistemas tecnológicos en los que se pueda aplicar la evaluación y determinar los criterios de evaluación correspondientes.
- Investigación en línea sobre los sistemas tecnológicos seleccionados y elaboración de un informe en el que se planteen las mejoras necesarias en base a los criterios de evaluación establecidos.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de la eval