Comunicación y representación técnica en tecnología - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en tecnología - Secundaria 1º

Tema: Cómo afecta la mala comunicación en los procesos alimentarios

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de lenguaje técnico, consenso y representación.


• Introducir el problema a tratar: "Cómo afecta la mala comunicación en los procesos alimentarios".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una breve exposición sobre la importancia de la comunicación en los procesos alimentarios, destacando ejemplos de problemas causados por la mala comunicación.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar ejemplos de problemas causados por la mala comunicación en procesos alimentarios y posibles soluciones.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Promover la colaboración entre los grupos y la interdisciplinariedad, incentivando a los estudiantes a relacionar el tema con otras asignaturas como ciencias naturales o matemáticas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando los problemas identificados y las soluciones propuestas.


• Fomentar la participación de todos los estudiante