La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Yadira Yazmin García
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  1. Organización del grupo en círculo y saludos.

  2. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

  3. Generación de una lluvia de ideas sobre la diversidad presente en la comunidad y las tensiones y conflictos que pueden surgir a partir de ella.


Desarrollo:



  1. Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad diversa.

  3. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en plenaria.

  4. Actividad de escritura: Los estudiantes deben redactar un ensayo corto donde comparen y contrasten las tensiones y conflictos presentes en el texto leído y su relación con la comunicación asertiva.


Cierre:



  1. Presentación de los ensayos en grupos pequeños.

  2. Comentarios y reflexiones finales sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.

  3. Tarea: Investigación sobre casos de violencia relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Breve recordatorio de