Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo de los padres y nula lectoescritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración

• Presentación del tema y los objetivos de la clase


• Conversación sobre la importancia de la narración en la sociedad


• Lectura de un cuento corto en voz alta


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento


• Reflexión y discusión en grupo sobre los elementos de la narración presentes en el cuento


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: traer un objeto que les recuerde un suceso del pasado o del presente

Sesión 2:
Tema: Sucesos del pasado

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Presentación de los objetos traídos por los alumnos y explicación de su relación con un suceso del pasado


• Actividad de escritura: escribir una narración corta sobre el suceso del pasado utilizando los elementos aprendidos en la sesión anterior


• Compartir las narraciones en grupo y comentar sobre las características de la narración presentes en cada una


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un suceso histórico y traer información para compartir en clase

Sesión 3:
Tema: Sucesos del presente

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Presentación de la investigación sobre sucesos históricos realizada por