Cuidando nuestro entorno: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Giesi Simei
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestro entorno: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Aplicado en Informática


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre los materiales utilizados en la comunidad y su impacto en el entorno.

  2. Rúbrica para evaluar la participación y propuestas de solución de los alumnos durante la actividad de Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimiento previo sobre materiales y su impacto en el entorno.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las respuestas al cuestionario.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema de materiales y procesos técnicos que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Ejemplos concretos de problemas ambientales causados por el mal uso de materiales en la comunidad.

  • Presentación de la actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán identificar un problema relacionado con el uso de materiales en la comunidad y proponer una solución sustentable.


Cierre (10 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo para la actividad de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de los criterios de evaluación y entrega de la rúbrica.

  • Asignación de tareas y compromisos para la siguiente sesión.


Sesió