La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para leer y comprender textos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos enriquece como sociedad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria seleccionada.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las características de la obra y cómo refleja la diversidad lingüística.


• Compartir las conclusiones en plenaria y destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa donde los alumnos puedan expresar su reflexión sobre la diversidad lingüística a través de diferentes formas de expresión artística (pintura, poesía, música, etc.).


• Compartir y reflexionar sobre las obras creadas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una obra literaria de su elección procedente de una cultura y lengua diferente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus invest