Funciones en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la introducción al tema y ejercicios de repaso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones y reparto proporcional.


• Plantear una situación problemática que involucre el reparto proporcional, como por ejemplo: "En una fiesta, se deben repartir de manera proporcional los gastos entre los asistentes. ¿Cómo podemos determinar cuánto debe pagar cada persona?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles material de apoyo y recursos, como tablas y ejemplos de problemas de reparto proporcional.


• Pedir a los grupos que, en base a la situación problemática planteada, identifiquen los datos relevantes, establezcan una estrategia de solución y la apliquen para llegar a una respuesta.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer su estrategia de solución y los resultados obtenidos.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear ejercicios de repaso relacionados con el tema de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán los ejercicios de repaso de manera individual.


• Brindar apoyo y aclaraciones a aquellos alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Revisar los ejercicios de repaso en conjunto, resolviendo dudas y corrigiendo errores