Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: ¿De qué están hechas las cosas?
Objetivo PDA: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques interdisciplinares: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que está hecho el mundo que los rodea.


• Mostrar diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos de qué creen que están hechos.

Desarrollo:

• Introducción a la estructura de la materia: átomos y moléculas.


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la materia: masa, volumen, densidad, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y analizar diferentes objetos y su composición química.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Reflexión sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías sobre la materia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia por parte de los alumnos.


• Puesta en común y discusión de los avances investigados.

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