Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras culturas a través de la lectura
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: los alumnos se presentan en voz alta y mencionan un libro que les guste.


3. Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo esta nos permite conocer diferentes culturas.


4. Lectura compartida en voz alta de un cuento corto que refleje la cultura de una comunidad indígena.


5. Discusión y reflexión sobre el cuento leído: ¿qué aprendieron de la cultura reflejada en el cuento? ¿qué partes del cuento les resultaron interesantes? ¿por qué?

Sesión 2:
Título: Explorando diferentes géneros literarios
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes géneros literarios: cuentos, poemas, novelas, teatro, etc.


3. Lectura compartida en voz alta de un fragmento de cada género literario.


4. Conversación sobre las características de cada género y cómo se relacionan con diferentes culturas.


5. Actividad de escritura creativa: los alumnos deben escribir un pequeño fragmento de un género literario de su elección.

Sesión 3:
Título: La importancia de la lectura en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Conversación sobre el fomento a la lectura en la comunidad: ¿qué beneficios tiene la lectura en nuestra vida diaria?


3. Lectura compartida en voz alta de un artículo per