Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel: Secundaria 1º (Alumnos de 12 a 13 años)

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Matemáticas, Ciencias Sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Exposición oral y resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar y explicar el tema: Extensión de los números a positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los números negativos podrían ser útiles.


• Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no identifican la importancia del valor 0 y los números negativos para las matemáticas".

Desarrollo:

• Realizar preguntas y guiar a los alumnos hacia la comprensión de la necesidad de los números negativos y el valor 0.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan entender la relación entre los números negativos y el valor 0.


• Fomentar el pensamiento crítico al plantear preguntas que requieran reflexión y análisis.

Cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deban aplicar lo aprendido en una situación real.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar y repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: "¿Por qué los números negativos son importantes en matemáticas y cómo se relacionan c