Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Título de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Bajo aprovechamiento académico y dificultades de aprendizaje en las actividades realizadas.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve repaso de conceptos previos: fracciones y decimales.


• Presentación de la problemática: Bajo aprovechamiento académico y dificultades de aprendizaje en las actividades realizadas.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Convertir fracciones a decimales (10 minutos)

• Presentación de ejemplos de fracciones y su correspondiente decimal.


• Explicación de la técnica para convertir fracciones a decimales.


• Realización de ejercicios en clase.

Sesión 2: Convertir decimales a fracciones (10 minutos)

• Presentación de ejemplos de decimales y su correspondiente fracción.


• Explicación de la técnica para convertir decimales a fracciones.


• Realización de ejercicios en clase.

Sesión 3: Estrategias adicionales (10 minutos)

• Presentación de otras estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejercicios utilizando estas estrategias.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre el aprendizaje obtenido durante las sesiones.


• Evaluación format