Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Objetos de nuestro entorno (45 minutos)

Objetivo específico: Observar y describir objetos de su entorno natural y social.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación
  
  
  • Conversación sobre la importancia de describir objetos para comunicarse mejor.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Observación de objetos en el aula.
  
  
  • Actividad 2: Descripción oral de los objetos observados.
  
  
  • Actividad 3: Escritura de las descripciones en fichas individuales.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de describir correctamente los objetos.
  
  
  • Resolución de dudas.
  
  
  • Tarea: Observar objetos en casa y traer su descripción escrita para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Lugares de nuestro entorno (45 minutos)

Objetivo específico: Describir lugares de su entorno natural y social.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Motivación: Presentación de imágenes de diferentes lugares.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Observación de imágenes de lugares.
  
  
  • Actividad 2: Descripción oral de los lugares observados.
  
  
  • Actividad 3: Escritura de las descripciones en fichas individuales.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de describir correctamente los lugares.
  
  
  • Resolución de dudas.
  
  
  • Tarea: Observar lugares en su comunidad y traer su descripción e